2018年5月17日，联合国教科文组织知识社会局局长班纳吉博士参观访问北京金色摇篮总部及研究院，与金色摇篮创始人程跃博士一同针对科技创新时代面向未来的早期教育新模式展开探讨。

在交流中，程跃博士向班纳吉博士汇报了金色摇篮的教育理论研究和教育成果。程跃博士表示，金色摇篮具有完整的从心理学理论到教育学理论的自有知识产权支持系统，以理论研究成果来指导教育实践，通过潜能开发来促进儿童全面发展。在20余年的教育实践中，金色摇篮孩子的发展远远超过社会平均水平，根据金色摇篮对毕业生的成长追踪来看，40%的毕业生考入北美名校，卓越的教育成果让金色摇篮受到了社会的认可和家长的欢迎。同时，在教育应用方面，金色摇篮利用互联网技术进行教材研发、学生档案管理、安全管理和评估系统等方面的升级，让创新技术促进教育质量的提高。

班纳吉博士听取金色摇篮的教育汇报后，表示感受到了金色摇篮庞大教学体系背后有着学术理论及应用研究的有力支撑，并特别关注了金色摇篮的幼儿档案管理和数据性资料，认为这些对认真做教育极具价值。此外，班纳吉博士还对面向未来的媒体信息化、教师培训等项目做出提议，并表达了希望金色摇篮作为优秀企业肩负起更重要的社会责任，为推动信息化教育发展做出更多努力的美好愿望。

金色摇篮创办20余年来，始终以做真正的教育为己任，始终重视研究力量、理论与实践的结合、教育的效果、可持续发展的跟踪、教师的培养、教育与科技的结合、成长的数据积累等一系列保证教育质量的因素，始终将教育质量视为发展的根基。面对未来，金色摇篮的理想正如程跃博士所说：金色摇篮的国际化不是“引进来”，而是以“中国智慧”提出“中国方案”的国际化。金色摇篮要努力为中国标准、中国方案、中国理论的建立而奋斗，为民族发现中国幼儿，为国家创办中国幼教！