程跃博士腾讯网颁奖典礼主题演讲_金色摇篮
您当前位置:首页 > 关于摇篮 > 新闻动态

程跃博士腾讯网颁奖典礼主题演讲

2016年09月08日

 程跃博士主题演讲
  《成为推动世界的手——理想的教育与理想的教师》


  活动摘要:百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。无论是国家繁荣、民族振兴,还是教育的发展,都需要我们大力培养创造一支好老师队伍。到底什么样的老师才算是好老师呢?

  以“每位老师都是变革的力量”为主题的腾讯2016中国好老师明星教师风采大赛颁奖典礼于9月6号在北京丽亭华苑酒店举行。活动现场邀请了来自教育界的知名专家、学者、以及各大教育机构的领军人物齐聚一堂,共同商讨教育改革新形势下,老师怎样成为变革的力量。众多远见卓识的教育专家,共同定义“中国好老师”。


  程跃博士主题演讲
  《成为推动世界的手——理想的教育与理想的教师》

  做民办教育21年,在这个过程中体会非常深刻的是目睹了很多教师的流动,目睹了他们面对社会整个变化带来的压力。所以,一个理想的教师需要什么样的环境是我常常在考虑的。

  今天很多问题都在指向教育,我们对教育极其不满。但实际上在我的体会中,任何教育,包括教育变革,都是社会变革的一个部分,社会的变革导致教育的最终变革,社会的变化导致教育内部的变化,包括今天互联网的变化带来的对于教师要求的变化。但不仅仅如此,今天市场经济大潮下,教师面临的抉择也变得越来越复杂,但对于一些教师而言,确实存在着很多需要思考的话题。在我看来,教师未来会走向分化。什么样的分化?随着互联网这样一个世界性的连接,有些教师将成为专业的讲师,走向互联网,把自己的专业知识分享到世界各地每一个角落,但更多的教师依然要坚守,要面对面地面对每一个孩子。尤其我们在做早期基础教育、幼教、小学教育的时候,就非常深刻地体会到坚守非常难。一个互联网教授未来可能拿到非常高的工资,但一个一线教师有可能一辈子做不到这一点。但是不是他们都能走向互联网?我想说不可能。

  刚才的嘉宾说到,只有走进孩子的心灵,才会离好老师、优秀的教师越来越近,我想一定是这样的。教师这一职业,尤其是大多数教师面对的依然是人,它不仅是“教”,更重要是“育”。也许有一天互联网把“教”的部分拿走了很多,但“育”的部分它(互联网)做不到。

  所以我一直想,教师是教育变革的生力军和基础,但教育变革是社会变革的一部分。前面说到,我们发现我们在谈社会问题,而社会问题会投射到教育中来。大多数教师是面对那群孩子的人,因此,无论社会和科技如何发展变化,教育的变革都必须有教师的参与。所以,每一位教师都是变革的力量。

  今天的社会发展特别快,甚至我们都不知道未来什么样,但未来需要创造。创造未来就需要创造教育,而创造教育需要创造教师。今天社会的知识系统如何保障一个好教师的出现,就成为一个非常重要的话题。其实,有很多人,在我接触过的离开了教育岗位的人,他们在内心里保留着一份非常纯真的对教育的爱,但由于特别现实的生活压力,由于各种各样的原因,他们不得不放弃。比如,前一段时间,我面对一个来金色摇篮五年的优秀教师时,从18岁幼师毕业她就来到金色摇篮,但由于北京的压力,她的家里逼着她回家,她自己不想走,但家里来车,把行李扔到车上,把她强扭回家,“你要嫁人了,你要找对象,不能在北京这么漂下去”。这些问题越来越现实。

  一位好教师有很多个标准,特别难以定义。但他有一个特别宏观的概念,真正走到一定的境界,他不仅要关注学校里孩子的发展,也要关注家庭。其实孩子的很多问题来自家庭,他需要了解家庭,也需要参与社会,了解社会的变革。一位好教师,其实很难。

  对于金色摇篮,我们一直希望我们的教师有爱心。刚才我们都在讲,一个没有爱心的人去当老师,去跟人打交道,跟孩子的成长打交道,这非常困难。所以,爱心非常重要。我们在摇篮的师训里,对了解和关爱强调比较多。要有热情,要有理想,做教师的人真的需要一种热情,要有一种感染力,要有一种理想。今天我们谈理想显得特别俗,但实际上一个真正的好教师,当你走近他的时候,你会发现在他的内心深处藏着一种理想。它(理想)的质量也就很重要,我们刚才讲到自我学习能力、自我发展,在这个社会里非常重要,它决定了未来的教育质量。

  对于孩子而言,一个教师的心胸,一个教师灵魂的空间是非常重要的。一个孩子在成长,表面是在教师的指导下成长,实际是教师的心胸和灵魂的宽度,他的空间的大小决定了这个孩子成长的方式,所以我一直感受到,在这个空间里,这种灵魂的空间里一直充满着爱、温暖、理解、赏识、尊重,教师也不失严格沉静的底线。他有他的方式,但是是非常安静的。他可以交心,他有同理心,能够换位思考,站孩子的角度理解孩子,获得孩子的尊重,成为孩子愿意模仿的榜样。

  教师不光是教知识,教知识是最低级的,他们应该帮助孩子,引领孩子追求真理,探索事实,发现未知,寻求答案。他们的专业能够帮助孩子激发潜能,提升智慧,培养能力,最重要的是要让孩子热爱求真、求知。教师也应该是先进技术的熟悉者,能够借助现代互联网技术,借助各种各样的现代手段在未来机器人、大数据、传感系统,把很多方面的东西能够应用于自己的教育。

  教师也应该是心理医生,非常敏感,能够非常敏锐地发现孩子的各种各样的心理问题,来帮助疏导,给予解决。培养健全人格在未来教师的任务中变得非常重要,在今天的中小学生和大学生中,心理卫生问题是越来越明显和突出的,怎样成为一名好教师,在这方面可能也需要更多的关注。

  最后我想讲,一个真的好教师是要帮助一个孩子去找到自己,发现自己,找到梦想,找到激情与希望。我们一直在做潜能与心理学的研究,我们一直认为孩子是学习的天才,发展的天才,实际上他们是具有巨大潜力的。

  “没有教不好的孩子,只有不会教的老师”,成为一位好老师,需要灵魂的塑造,而塑造灵魂的灵魂,是这个社会应该承担的责任。我希望在这个教师节到来的时候,我们更多的思考给予教师、给予他们的环境支持应该能有什么样的变化,能有什么样的提高。在今天我们看到的,从学校出来的教师、幼师、师范出来的学生,他们从学校出来就已经很残缺,他们需要很多帮助,他们甚至连职业感都还没有建立,他们在社会上怎样发展,其实有很多老师内心焦虑、纠结、矛盾,他们离好教师还有很长的一段路要走,他们面临的社会压力非常大,所以,给予教师的关注,是我希望我们一起来努力的。

上一篇:腾讯网专访程跃博士:新时期,教育行业对教师的新要求 下一篇:优秀园长必备15大能力一 打造高品质幼儿园